🎒 NACHTEILSAUSGLEICH NEU GEDACHT

Ein Nachteilsausgleich ist
keine Extrawurst.

Dein Kind hat ein Recht auf faire Bedingungen.
Und genau deshalb solltest du dich nicht einfach mit „mehr Zeit“ zufriedengeben.

Dein Kind lernt und arbeitet anders. Es braucht Bedingungen, unter denen es zeigen kann, was tatsächlich in ihm steckt.

Denn mehr Zeit hilft nur dann, wenn Zeit tatsächlich das Problem ist.

59 Seiten Workbook Begleitende Videos Vorlagen & Checklisten Praxisnah aufgebaut
EINFÜHRUNGSPREIS
89 € 47 €
JETZT FÜR 47 € STARTEN →
MEHR ZEIT – UND DANN?

Was, wenn Zeit gar nicht das eigentliche Problem ist?

Vielleicht verliert dein Kind ständig den Faden. Vielleicht schafft es den Einstieg in eine Aufgabe nicht. Vielleicht wird es von jedem Geräusch abgelenkt oder vergisst mitten in einer Aufgabe, was es eigentlich tun sollte.

Vielleicht blockiert es bei komplexeren Aufgaben komplett – obwohl es den Stoff eigentlich verstanden hat.

Dann helfen zusätzliche 15 oder 20 Minuten möglicherweise überhaupt nicht an der Stelle, an der dein Kind tatsächlich Unterstützung braucht.

Denn „mehr Zeit“ ist viel zu allgemein. Für viele Kinder bedeutet sie nicht automatisch mehr Unterstützung – sondern im schlimmsten Fall einfach nur, noch länger vor einer Aufgabe zu sitzen, an der sie ohnehin festhängen.

ADHS-Kinder lernen anders. Und das ist völlig okay.

Also lass uns herausfinden, welche Bedingungen dein Kind braucht, damit es sein Potenzial zeigen kann.

Und genau deshalb beginnt ein sinnvoll vorbereiteter Nachteilsausgleich nicht mit „wischiwaschi mehr Zeit“ und auch nicht mit einer beliebigen Liste von Maßnahmen.

Er beginnt bei deinem Kind und seinen individuellen Schwierigkeiten und Bedürfnissen.

ABER MEIN KIND HAT DOCH ADHS …

Reicht das nicht?

Du weißt, dass dein Kind Unterstützung braucht. Schließlich erlebst du jeden Tag, wo es im Schulalltag an seine Grenzen kommt.

Vielleicht kennst du genau das:

  • Aufgaben werden nicht begonnen.
  • Dein Kind verliert ständig den Faden.
  • Geräusche und Reize lenken sofort ab.
  • Arbeiten werden in der vorgegebenen Zeit nicht geschafft.
  • Bei größeren Aufgaben kommt es zur kompletten Blockade.
  • Dein Kind weiß die Antwort – bekommt sie aber nicht aufs Blatt.

Und dann kommt das Gespräch mit der Schule.

„Was genau braucht Ihr Kind denn?“

Mehr Zeit?
Weniger Aufgaben?
Einen anderen Sitzplatz?
Kopfhörer?
Mehr Pausen?

Und plötzlich merkst du:

Ich weiß, DASS mein Kind Hilfe braucht. Aber was hilft ihm eigentlich konkret?

GENAU HIER SETZEN WIR AN.

Nicht die Diagnose entscheidet,
was dein Kind braucht.

Sondern die konkrete Schwierigkeit, die dein Kind im Schulalltag daran hindert, sein eigentliches Können zu zeigen.

Was hindert mein Kind daran, sein Können zu zeigen – und was könnte genau diesen Nachteil ausgleichen?

Deshalb beginnst du in diesem Kurs nicht mit einer Wunschliste möglicher Maßnahmen.

Du schaust zuerst genau hin.

Aufmerksamkeit Arbeitsgedächtnis Handlungsplanung Zeitgefühl Reizverarbeitung Selbstregulation

Erst wenn klarer wird, wo der tatsächliche Nachteil liegt, kannst du überlegen, welche Unterstützung dazu passen könnte.

DEIN WERKZEUGKASTEN

Ein Nachteilsausgleich kann viel mehr sein als „mehr Zeit“.

Im Workbook bekommst du einen umfangreichen Überblick über mögliche Unterstützungen im Schulalltag.

Zum Beispiel:

  • Angepasste Arbeitsmaterialien
  • Flexible Sitzmöglichkeiten
  • Bewegungs- und Pausenlösungen
  • Digitale Hilfsmittel
  • Anpassungen bei Aufgaben und Struktur
  • Veränderte Arbeitszeiten, wo sinnvoll
  • Alternative Möglichkeiten bei Leistungsnachweisen
  • Unterstützung bei Organisation und Arbeitsabläufen

Aber Achtung:

Die längste Liste möglicher Maßnahmen bringt dir nichts, wenn du nicht weißt, welche davon dein Kind tatsächlich braucht.

Genau deshalb führt dich das Workbook vom konkreten Problem zur möglichen passenden Maßnahme.

Nicht:

„Was kann ich alles verlangen?“

Sondern:

„Was würde meinem Kind in genau dieser Situation helfen?“

🥨 SPEZIELL FÜR ELTERN AUS BAYERN

„Bei ADHS hast du in Bayern doch eh keine Chance auf einen Nachteilsausgleich …“

Genau das denken viele Eltern.

Vielleicht hast du diesen Satz sogar schon von anderen Eltern, in der Schule oder irgendwo im Internet gehört.

Aber so pauschal solltest du das Thema nicht abhaken.

Auch in Bayern lohnt es sich, genau hinzuschauen: Wo entsteht für dein Kind ein konkreter Nachteil – und welche Möglichkeiten gibt es, genau dort anzusetzen?

Deshalb schauen wir uns im Kurs auch die Situation in Bayern genauer an.

🥨 Die 3 großen Hebel, die Eltern in Bayern kennen sollten.

Du lernst drei wichtige Ansatzpunkte kennen, die dir dabei helfen, dich gezielter auf das Gespräch mit der Schule vorzubereiten.

Damit ein „Bei ADHS gibt es das bei uns nicht.“ nicht automatisch das Ende des Gesprächs ist.

Bayern? Auch dann ist das Thema Nachteilsausgleich nicht automatisch vom Tisch.

DAS ERARBEITEST DU

Vom Problem zur konkreten Vorbereitung.

Du arbeitest nicht an irgendeinem Beispielkind. Du arbeitest an der Situation deines eigenen Kindes.

1 Dein Kind genauer betrachten Beobachte, wo und in welchen Situationen die größten Schwierigkeiten entstehen.
2 ADHS besser einordnen Verstehe wichtige Bereiche wie Aufmerksamkeit, Selbstregulation, Arbeitsgedächtnis, Planung, Zeitgefühl und Reizverarbeitung.
3 Die größten Herausforderungen erkennen Arbeite heraus, welche Situationen dein Kind im Schulalltag tatsächlich beeinträchtigen.
4 Mögliche Maßnahmen kennenlernen Nutze den umfangreichen Werkzeugkasten möglicher Unterstützungen.
5 Vom Problem zur Maßnahme Ordne den konkreten Schwierigkeiten mögliche passende Unterstützungen zu.
6 Schwierigkeiten konkret formulieren Beschreibe nachvollziehbar, wo dein Kind im Schulalltag Unterstützung benötigt.
7 Ziele & Maßnahmen formulieren Definiere, was erreicht werden soll und formuliere Maßnahmen verständlich und konkret.
8 Deinen Nachteilsausgleich vorbereiten Führe deine Ergebnisse mit der enthaltenen Vorlage strukturiert zusammen.
UND DANN KOMMT DAS GESPRÄCH MIT DER SCHULE …

Jetzt musst du das Ganze auch auf den Tisch bringen.

Du hast herausgearbeitet, wo dein Kind Schwierigkeiten hat, welche Ziele wichtig sind und welche Unterstützung sinnvoll sein könnte.

Aber dann sitzt du der Lehrkraft oder Schulleitung gegenüber. Und plötzlich sollst du all das verständlich erklären.

Nicht einfach:

„Mein Kind hat ADHS und braucht einen Nachteilsausgleich.“

Sondern konkret:

„Hier entstehen für mein Kind im Schulalltag konkrete Schwierigkeiten. Das möchten wir erreichen. Und diese Unterstützung könnte genau dort ansetzen.“

Genau deshalb endet der Kurs nicht bei der Frage, was dein Kind braucht.

Wir gehen mit dir auch den nächsten Schritt: die Vorbereitung auf das Gespräch mit der Schule.

🎁 EXTRA BONUSMODUL
DAS GESPRÄCH MIT DER SCHULE

Geh nicht planlos ins Gespräch.

Du bekommst zusätzlich ein ausführliches Workbook zur Vorbereitung auf das Gespräch mit der Schule.

Denn zu wissen, was dein Kind braucht, ist das eine. Es im Gespräch klar, strukturiert und nachvollziehbar auf den Punkt zu bringen, ist nochmal etwas anderes.

Das Bonusmodul führt dich durch die Vorbereitung und hilft dir dabei, deine Gedanken vorher zu sortieren.

  • Was möchtest du im Gespräch unbedingt ansprechen?
  • Welche konkreten Schwierigkeiten möchtest du beschreiben?
  • Welche Ziele sind dir für dein Kind wichtig?
  • Welche möglichen Maßnahmen möchtest du besprechen?
  • Welche Fragen möchtest du der Schule stellen?
  • Was möchtest du am Ende des Gesprächs geklärt haben?
Damit du im Gespräch nicht erst überlegen musst, was du eigentlich sagen wolltest – sondern vorbereitet hineingehst und einen roten Faden hast.

📘 Ausführliches Bonus-Workbook inklusive Gesprächsleitfaden

WICHTIG

Du musst nicht mit der Schule in den Kampf ziehen.

Ziel ist nicht, mit einer ellenlangen Forderungsliste aufzutauchen.

Ziel ist, dass Schule und Eltern gemeinsam verstehen:

Wo liegt die konkrete Schwierigkeit – und welche Lösung könnte im Schulalltag tatsächlich funktionieren?

Ein Nachteilsausgleich sollte kein starres Papier sein. Er sollte sich an den Bedürfnissen des Kindes orientieren, im Alltag funktionieren und immer wieder überprüft werden können.

IST DAS FÜR UNS?

Dieser Kurs ist für dich, wenn …

  • dein Kind sein eigentliches Können in der Schule oft nicht zeigen kann.
  • du weißt, dass Unterstützung nötig ist, aber nicht genau welche.
  • du bei Nachteilsausgleich bisher hauptsächlich an „mehr Zeit“ gedacht hast.
  • du Schwierigkeiten deines Kindes konkreter beschreiben möchtest.
  • du dich auf ein Gespräch mit Lehrkraft oder Schulleitung vorbereiten möchtest.
  • du mögliche Unterstützungsmaßnahmen kennenlernen möchtest.
  • du nicht irgendeine Standardlösung für dein Kind möchtest.
  • du einen klaren, strukturierten Plan für eure nächsten Schritte brauchst.
🎉 EINFÜHRUNGSPREIS
NACHTEILSAUSGLEICH NEU GEDACHT

Nicht weniger Leistung.
Sondern bessere Bedingungen.

Verstehe die konkreten Schwierigkeiten deines Kindes, finde mögliche passende Maßnahmen und bereite einen individuellen Nachteilsausgleich strukturiert vor.

59 Seiten Workbook Begleitende Videos Vorlagen & Checklisten Bonus-Workbook fürs Schulgespräch Bayern-Spezial: 3 wichtige Hebel
EINFÜHRUNGSPREIS
89 € 47 €
JETZT FÜR 47 € STARTEN →

Damit dein Kind faire Bedingungen bekommt,
unter denen es zeigen kann, was tatsächlich in ihm steckt. 💛

Hinweis: Die Inhalte dieses Angebots dienen der Information, Orientierung und praktischen Vorbereitung. Sie stellen keine Rechtsberatung dar. Eine bestimmte Umsetzung oder Bewilligung durch Schulen oder Behörden kann nicht garantiert werden. Bei rechtlichen Unklarheiten oder zur Durchsetzung konkreter Ansprüche sollten die zuständige Schulbehörde, die Schulleitung oder eine fachkundige juristische Beratung einbezogen werden.